19 de julio de 2021
Con la participación de investigadores y pedagogos de México, Colombia, Brasil, Uruguay y Argentina, se llevaron a cabo las Jornadas Paulo Freire, organizadas por el Centro Internacional de Pensamiento Crítico Eduardo del Río (CINPECER), de México, y el Instituto Universitario de la Cooperación (IUCOOP). En la apertura estuvieron presentes Eleticia Rincón Velazco, César José Valdovinos Reyes y Delma Cecilia Martínez, del CINPECER; y Pablo Imen y Diana López Cardona, de IUCOOP. López Cardona destacó la gran riqueza del pensamiento y la construcción pedagógica de Paulo Freire. Rincón apuntó: «Partimos de la premisa que sostenía Freire, que somos más humanos cuando más luchamos. La opresión es deshumanización». «Que este espacio –añadió Valdovinos Reyes– nos sirva para consolidar esta propuesta pero de los de abajo, de los de la izquierda de abajo, de los que día a día en este tiempo de la pandemia y antes de la pandemia desarrollaban construcciones, reconocimiento desde una postura muy clara, como Freire nos va orientando desde esta idea de los sueños posibles». «Como movimiento cooperativo transformador creamos, por supuesto, una institución universitaria, pero también creamos una corriente pedagógica que se propone aportar a la construcción de un sujeto, de un colectivo que sea parte de esa construcción, de esa pedagogía emancipadora que está pendiente», apuntó Imen. Martínez habló sobre la perspectiva feminista de Freire. Otras charlas fueron: «Sistematizar para transformar la pedagogía en la escuela» y «Sistematizar para transformar la investigación universitaria», además de «Sistematizar para transformar las organizaciones sociales, solidarias y comunitarias».
Educación emancipadora. Las jornadas analizaron el pensamiento del pedagogo brasileño.
